在当今物欲横流的社会，能执着于理想，辛勤耕耘，不计得失，做任何事情都会让人放心的人并不多见。而建工学院工程监理教研室就有这样的一个人——姜军。

        为课堂创新，探索教法

        为了一堂课半榀钢架梁的模型制作会忙碌好久，为了充分了解模型制作过程中的注意事项及制作的流程，利用晚自修时间自己动手整理板块材料细化表、试做模型，在制作过程中，认真记录数据整理过程中可能出现问题、模型制作可能出现的问题，他觉得只有这样才能够将学生遇到的状况考虑的更加全面。

为推进专业建设，钻研拍摄

        为加快学院“建筑工业化”专业建设、课程建设及主干课程的教学，为课堂教学提供了视频学习资源，使得学生未入生产及施工现场，既已认知了构件生产及施工过程的主要注意事项。姜军老师深入构件生产线及施工现场来完成构件生产过程及施工过程的拍摄并对视频进行后期剪辑、配音处理。
        对于拍摄并不擅长的姜军老师为了达到预期的目标，完成较高视频资源的制作，他积极钻研，克服困难。施工现场杂物繁多，为了使得拍摄角度多变，抓准细节的拍摄，需摒弃对三脚架的依赖，采用全过程手持摄像机拍摄，长时间拍摄手臂容易疲劳，为缓解疲劳，克服晃动采取间隔拍摄，有时为了“等”一个施工工序，也耗费了不少时间。视频剪辑要体现内容的连贯性,配音必须做到声音与画面同步。而现场客观因素太多，给剪辑和配音带来了很大的困难，他能够克服重重困难完成视频的拍摄。有一次，现场脚上扎了钉子，继续坚守在现场，每天往返与现场和住宿之间。

        建工分院常务副院长宁先平对他的评价是“做事让人放心的人”，BIM钢筋建模课程负责人胡晓玄老师说，“新形态教材的编写和视频的录制多亏了姜军”。