一个活泼、机灵、聪明的青春男孩，放弃了在青葱岁月的活力里实现自己的自由梦想，走上了思政辅导的岗位，用真心和行动将教育理念化成有温度的关怀，以爱育爱，以德培德。他用无私的热切的关爱给学生终生永恒的记忆。他，就是来自广厦学院一名普普通通的辅导员班主任夏奔。
        想象和现实的最大差别就是在现实中你会发现真正想要什么。虽然老师之路并非他的初衷，但从教之后，他真正认识到：自己如此热爱学生，热爱育人，这是一条属于他的路，走在这条路上，他是踏实的，充实的，欣喜的，平和的。然而他却很年轻，在这教育之路背后，他付出了比别人多十二分的努力与艰辛。
        这个活泼开朗的年轻人带着满腔的热情与自信，从“零”开始学习班主任工作事宜。从开学联系新生，到接待新生入学、安顿、寝室安排、学生信息核实录入等等，他不懂就问，事事亲力亲为，有任何事务活动都与学生一同出现，有许多同事都说他年轻长的嫩和学生走在一起跟学生没什么两样，但这些他都不以为意并说“在他们心里我永远是他们的班主任，而我试着融入他们才能更了解他们，知道他们需要什么，烦恼什么”

        2018年9月，夏奔老师接手18建技4班班主任。还没有开学，他已经忐忑的开始准备了起来，他是第一次当班主任，对于还未到来的学生充满了期待也满是不安，有空就在学工办和老班主任边上讨教以及问一些需要注意的，“我看着比较年轻，带同一届的老师们开玩笑地说：你看起来还没有你的学生年龄大呢，别让他把你给欺负喽。”
        有教无类，这是夏老师来着的第一天就默默记在心里的，其实他自己心里也在打鼓，第一次当班主任的他对自己充满了不确定，他坚信了这句话“不管什么人都可以受到教育，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外”。夏老师开始了他一对一的交流，不管多忙，有多少事情，总是会抽出时间与学生交流，聊聊最近、未来、理想以及一些看法。
        这种心与心的交流，话里话外渗透着爱与温馨。夏老师以他那大哥哥般的暖心，挖掘着孩子们心底那温暖的爱意。 时光荏苒，从最开始的腼腆害羞，到后来的主动找夏老师谈天说地，这些将成为学生成长的宝贵记忆和无穷财富。每个人的内心能够承载的东西并不多，在夏奔老师小小的心中，承载的最多的是对学生们大大的义务、职责与惦念。这些学生们永远在他心中占有无法取代的特殊位置。他曾经在私下说过“晚自修不去？不行，就算没什么事我也想去看看，没看到总觉得不踏实。”
        从选择教师这条维艰的道路至今，夏奔老师始终秉着一颗诚恳而纯粹的心，以一种刻苦与努力的态度和那份不为世俗瞬息万变的利益、荣誉所动的坚忍走他自己的道路，教育、关爱、感染那些天使般的孩子甚至他们的家人。这情、这意都是源于夏奔老师对于学生的爱，对于教育的爱，对于工作的爱。 成长是学生们共同的权益。“不忽略每一个学生！”这是夏奔老师对自己的要求。每一个学生他总是希望知道他们在哪，一些生病的无故缺席的学生他总是会亲自去看看他们，确定他们的动态，这才能使每一位学生都能够真切受益，做到一个都不能少。
        教育，从来不是一条捷径，那是树的生长，是根的纵横，是年轮的蔓延，是逐渐的枝繁叶茂，是未来的花与果。
        教育，绝对不是一件开花的活儿，它是种树，它是一种持续不断的扶持与忘我的漫长期待，它是一种为了终极放飞而无比宽厚温暖的拥抱如果说现在能够沉静地行走于教育路上的人不多，那么夏奔老师绝对是其中甘于沉静的一个。 学生的成长就是老师的快乐。“一点点小小的进步，一个个真心的笑脸，或者只一个成长过程中的微笑，就能使我忘记烦恼，无比欣慰。我的心常常被学生们感动，只因为那来自学生心灵的诚恳，来自学生天真的不遗余力的朴实的行动！”夏奔老师幸福地说道。 夏奔以善为行，以心为爱，努力做一个暖心的大哥哥。心甘如怡、倾尽心力地为教育、为学生无私付出，把对学生的爱付诸于实实在在的行动。“有教无类！”这是夏奔老师工作的座右铭，它伴随着夏老师，在未来的工作中将自己的黄金岁月深深扎根于无数学生的心田。今后的育人道路夏奔仍将以一颗火热而纯粹的心走在教育这块沃土上，播种幸福，播种希望！